ایشیق
چئویرن: ایشیق
ترجمه: ایشیق
سسلندیرن: ایشیق

مقدمه
داستان کوتاه «گورشاد» نوشته فاطمه پرنیان، با حادثه‌ای طبیعی آغاز می‌شود که به‌تدریج از محدوده یک واقعه اقلیمی فراتر می‌رود و به عاملی برای آشکارشدن تناقض‌های پنهان زندگی اجتماعی تبدیل می‌شود. بارانی سیل‌آسا در میانه تابستان بر روستا می‌بارد، خانه‌ها و کوچه‌ها را دربرمی‌گیرد، پل ارتباطی آبادی را ویران می‌کند و ساکنان را در وضعیتی اضطراری قرار می‌دهد. در همین شرایط، توراب می‌کوشد پیکر پدرش را که از شب گذشته بر زمین مانده است، مطابق آیین‌های دینی غسل دهد و به خاک بسپارد. اما انجام این وظیفه خانوادگی به‌تدریج به زنجیره‌ای از ناکامی‌ها و موقعیت‌های طنزآمیز و گروتسک (۲) تبدیل می‌شود؛ موقعیت‌هایی که در آنها مناسک دینی با رفتارهای منفعت‌طلبانه، حرمت مرده با بی‌حرمتی و زبان سوگواری با گفتار عامیانه درهم می‌آمیزند.
اهمیت داستان در آن است که نویسنده از حادثه طبیعی برای آشکارکردن مناسبات اخلاقی و اجتماعی شخصیت‌ها بهره می‌گیرد. در شرایطی که انتظار می‌رود مصیبت مشترک زمینه‌ساز همدلی و همبستگی شود، هر شخصیت همچنان گرفتار منطق و منفعت خویش است. فرد برخوردار از موقعیت اجتماعی از کمک‌کردن طفره می‌رود، شخصیتی با پیشینه دزدی مسئولیت انجام مناسک دینی را بر عهده می‌گیرد و در همان حال از فرصت برای تصاحب مال متوفی استفاده می‌کند. در نهایت نیز گورکن روستا با بازگشت به صحنه، به کیفیت نامناسب قبر اعتراض می‌کند و موقعیتی تازه از طنز عامیانه پدید می‌آورد.
این ویژگی‌ها امکان بررسی داستان بر پایه نظریه کارناوالی میخائیل باختین را فراهم می‌کنند. در اندیشه او، کارناوال صرفاً به معنای خنده و آشفتگی نیست، بلکه تجربه‌ای اجتماعی است که در آن نظم رسمی، سلسله‌مراتب و فاصله‌های تثبیت‌شده موقتاً اعتبار خود را از دست می‌دهند. خنده کارناوالی نیز ماهیتی دوسویه دارد؛ هم ارزش‌های تثبیت‌شده را به چالش می‌کشد و هم امکان دگرگونی و نوزایی را در خود دارد. بدن گروتسک، تنزل امر والا به سطح مادی، آمیختگی امر مقدس و نامقدس و حضور زبان عامیانه از مؤلفه‌های اصلی این زیبایی‌شناسی‌اند.
بااین‌حال، نباید هر موقعیت طنزآمیز یا هر بی‌نظمی اجتماعی را مصداق مستقیم کارناوال دانست. در «گورشاد» با جشن یا آیین کارناوالی به معنای دقیق کلمه مواجه نیستیم؛ بلکه با روایتی روبه‌رو هستیم که از برخی سازوکارهای زیبایی‌شناختی کارناوال برای ایجاد وارونگی و نقد اجتماعی بهره می‌گیرد. مدعای اصلی این بررسی آن است که سیلاب، نظم روزمره را برهم می‌زند، پیکر متوفی را به مرکز برخورد امر مقدس و مادی تبدیل می‌کند و از طریق مجاورت مناسک دینی با رفتارهای فرصت‌طلبانه و گفتارهای عامیانه، تصویری گروتسک از جامعه‌ای ارائه می‌دهد که در آن صورت مناسک باقی مانده، اما اعتبار اخلاقی آنها پیوسته در معرض تردید قرار دارد.
سیلاب و فروپاشی نظم روزمره
توصیف آغازین داستان، فراتر از ایجاد فضایی اقلیمی، در شکل‌گیری ساختار معنایی اثر نیز نقش دارد. باران طولانی، ناودان‌های خروشان، دیوارهای گلی آسیب‌دیده، کوچه‌های مملو از آب و گل و فروریختن پل، همگی نشان‌دهنده اختلال در نظمی هستند که زندگی روزمره روستا بر پایه آن جریان داشته است. مسیرهای رفت‌وآمد از کارکرد معمول خود خارج شده‌اند و اهالی برای نجات دارایی‌ها و حیواناتشان ناچارند از فضای امن خانه‌ها بیرون بیایند.
از منظر باختین، این وضعیت را می‌توان زمینه‌ای برای تعلیق موقت نظم تثبیت‌شده دانست؛ هرچند خود سیلاب را نباید با کارناوال یکی گرفت. در کارناوال کلاسیک، تعلیق سلسله‌مراتب نتیجه مشارکت جمعی مردم در آیینی است که قواعد زندگی رسمی را موقتاً کنار می‌زند؛ اما در «گورشاد»، آشفتگی از نیروی طبیعت سرچشمه می‌گیرد و شخصیت‌ها ناخواسته از وضعیت عادی زندگی خارج می‌شوند.
اهمیت این تفاوت در آن است که سیلاب، برخلاف کارناوال رهایی‌بخش، به‌خودی‌خود به همبستگی اجتماعی منجر نمی‌شود. همه اهالی در معرض خطر مشترکی قرار گرفته‌اند، اما واکنش آنان همچنان تابع منافع فردی است. هرکس در پی نجات دارایی و حیوانات خود است و مصیبت مشترک الزاماً مسئولیت مشترک ایجاد نمی‌کند. درواقع، سیلاب بیش از آنکه اختلاف‌های اجتماعی را از میان ببرد، آنها را آشکارتر می‌سازد.
این وضعیت با مفهوم کرونوتوپ (۳) بحران در اندیشه باختین نیز قابل بررسی است. در مقاله «صورت‌های زمان و کرونوتوپ در رمان» از کتاب تخیل مکالمه‌ای، زمان و مکان در پیوندی متقابل بررسی می‌شوند. در «گورشاد»، زمان سیلاب دوره‌ای استثنایی است که توالی حوادث را فشرده می‌کند و شخصیت‌ها را در برابر تصمیم‌هایی فوری قرار می‌دهد؛ مکان روستا نیز از فضای آشنای زندگی روزمره به محیطی ناپایدار و تهدیدکننده تبدیل می‌شود.
در همین زمینه، یادآوری گفت‌وگوی مربوط به مدرسه و مسجد اهمیت دارد. پدر توراب پیش‌تر در پاسخ به درخواست معلم برای مشارکت در تعمیر مدرسه، بر اهمیت مسجد تأکید کرده و کارکرد آن را با مناسک زندگی و مرگ توضیح داده بود. اکنون در لحظه‌ای که خانواده به همین مناسک نیاز دارد، مسجد با در و پنجره سالم اما بسته و دور از دسترس ظاهر می‌شود و در عمل نمی‌تواند پاسخ‌گوی نیاز فوری آنان باشد. این تضاد، فاصله میان اعتبار نمادین یک نهاد و کارکرد عملی آن در شرایط بحران را آشکار می‌سازد؛ بی‌آنکه داستان لزوماً درصدد تقابل مطلق دین و آموزش باشد.
بنابراین، سیلاب در داستان علاوه بر نقش پیش‌برنده حوادث، نیرویی افشاگر است که مناسبات اخلاقی و اجتماعی را از پشت پوشش عادت‌ها و اعتبارهای ظاهری بیرون می‌کشد.
وارونگی جایگاه‌ها و برخورد زبان‌های اجتماعی
پس از شکل‌گیری بحران، روایت به‌تدریج از بازنمایی طبیعت به بررسی رفتار انسان‌ها منتقل می‌شود. توراب برای غسل پدرش به کمک دیگران نیاز دارد و نخستین مواجهه مهم او با لطف‌الله صورت می‌گیرد. لطف‌الله، با وجود آگاهی از ضرورت کمک، نگرانی درباره دام‌ها و اموال خود را در اولویت قرار می‌دهد و اختلافات و مطالبات مالی گذشته را نیز پیش می‌کشد.
این گفت‌وگو بر برخورد دو زبان اجتماعی استوار است: زبان مسئولیت انسانی و حرمت مرده در برابر زبان حسابگری و منفعت شخصی. از منظر مفهوم چندزبانی اجتماعی باختین، آنچه در اینجا اهمیت دارد، صرفاً تفاوت گفتار دو شخصیت نیست، بلکه تقابل دو نظام ارزشی است که هر یک رابطه انسان با دیگری را به شیوه‌ای متفاوت تعریف می‌کنند.
البته نگرانی لطف‌الله درباره دام‌ها در شرایط سیل، به‌خودی‌خود ناموجه نیست؛ آنچه رفتار او را مسئله‌دار می‌کند، تقدم‌دادن محاسبات شخصی بر نیاز انسانی توراب و تبدیل موقعیت مرگ به فرصتی برای طرح اختلافات گذشته است.
ورود میر‌حسین این تقابل را پیچیده‌تر می‌کند. راوی او را با پیشینه دزدی معرفی می‌کند، اما در خلال گفت‌وگو روشن می‌شود که او نیز خود را نسبت به خانواده متوفی طلبکار می‌داند. میر‌حسین رفتارهای خود را با مفاهیمی چون حق و طلب توجیه می‌کند. واژگانی که در زبان عمومی حامل معنای عدالت و مشروعیت‌اند، در گفتار او به ابزارهایی برای موجه جلوه‌دادن منافع شخصی تبدیل می‌شوند. این وضعیت با مفهوم گفتار دوسویه در اندیشه باختین قابل تفسیر است؛ زیرا معنای واقعی سخن نه فقط از واژگان، بلکه از نسبت میان گفتار و کنش گوینده آشکار می‌شود.
در این میان، تقابل لطف‌الله و میر‌حسین نیز معنادار است. اولی از موقعیت اجتماعی برخوردار است، اما از کمک‌کردن امتناع می‌ورزد؛ دومی با وجود پیشینه‌ای نامطلوب، وارد فرایند عملی کمک می‌شود، هرچند در ادامه با رفتار خود حرمت مرده را نقض می‌کند. به این ترتیب، داستان اعتبار اخلاقی افراد را نه بر اساس جایگاه اجتماعی، بلکه بر مبنای رفتار واقعی آنان می‌سنجد.
این جابه‌جایی را می‌توان یکی از جلوه‌های کارناوالی‌شدن موقعیت‌ها دانست، اما نه به معنای دقیق تاج‌گذاری و تاج‌ستانی کارناوالی. در داستان، بحران نقش‌های متعارف را موقتاً جابه‌جا می‌کند و تناقض‌های پنهان در جایگاه اجتماعی شخصیت‌ها را آشکار می‌سازد.
 مناسک دینی در مرز امر مقدس و نامقدس؛ کنایه جنسی و کارناوالی‌شدن فضای سوگواری
یکی از ظریف‌ترین موقعیت‌های طنز داستان، گفت‌وگوی توراب با مادرش درباره نحوه غسل‌دادن پیکر پدر است. این صحنه در نگاه نخست، مکالمه‌ای درباره رعایت احکام شرعی و ضرورت غسل کامل به نظر می‌رسد؛ اما با دقت در سخنان مادر و به‌ویژه واکنش ذولفو، روشن می‌شود که گفت‌وگو در لایه‌ای فراتر از معنای ظاهری جریان دارد. طنز اصلی در کنایه‌ای جنسی نهفته است که در پوشش واژگان شرعی و با استفاده از ظرفیت دوپهلو و فرهنگی مفهوم غسل شکل می‌گیرد.
توراب که در شرایط دشوار ناشی از سیل قرار دارد، انجام تیمم را به‌عنوان راه‌حلی عملی پیشنهاد می‌کند. اما مادر با این پیشنهاد مخالفت کرده و بر ضرورت غسل کامل اصرار می‌ورزد. از اشاره‌های او چنین برمی‌آید که پدر توراب هنگام مرگ، غسل جنابت بر گردن داشته است. بنابراین، تأکید مادر صرفاً به غسل معمول میت مربوط نیست، بلکه به ضرورت رفع این تکلیف شرعی نیز اشاره دارد.
نکته طنزآمیز صحنه در نحوه بیان این موضوع است. مادر مسئله‌ای خصوصی و مرتبط با وضعیت جنسی متوفی را در پوشش سخنانی شرعی مطرح می‌کند. درنتیجه، گفت‌وگو هم‌زمان دو سطح معنایی پیدا می‌کند: در سطح آشکار، بحث درباره رعایت حکم شرعی است و در سطح ضمنی، به وضعیت جنسی پدر توراب و باقی‌ماندن غسل جنابت بر عهده او اشاره دارد.
واکنش ذولفو در این میان تعیین‌کننده است. او برای نخندیدن به خود فشار می‌آورد، اما سرانجام نمی‌تواند خنده‌اش را مهار کند. این واکنش صرفاً خنده‌ای ناشی از موقعیت نامتعارف مراسم نیست؛ بلکه نشان می‌دهد او معنای پنهان سخنان مادر را دریافته است. بدین‌ترتیب، خنده ذولفو نشانه‌ای روایی می‌شود که خواننده را نیز به سوی لایه دوم معنا هدایت می‌کند.
این موقعیت با مفهوم زبان عامیانه و گفتار دوپهلو در کتاب رابله و جهانش قابل تحلیل است. باختین، به‌ویژه در فصل «زبان میدان بازار»، نشان می‌دهد که چگونه شوخی‌های جنسی، تعبیرهای بدن‌محور و گفتارهای غیررسمی، فاصله میان زبان رسمی و زندگی مادی را از میان برمی‌دارند. در «گورشاد» نیز مضمون خصوصی و جنسی به دل گفت‌وگویی درباره مرگ و مناسک دینی راه پیدا می‌کند و فضای رسمی سوگواری را از درون می‌شکند.
ظرافت نویسنده در آن است که برای ایجاد این طنز، نه به بیان مستقیم متوسل می‌شود و نه به تعبیرهای رکیک؛ بلکه با تکیه بر ظرفیت دوپهلوی زبان، معنای دوم را به ذهن خواننده منتقل می‌کند. ازاین‌رو، موضوع طنز نه اصل غسل یا اعتقاد دینی، بلکه مجاورت غیرمنتظره یک مضمون جنسی با زبان شرعی و فضای سوگواری است.
از نظر شخصیت‌پردازی نیز این صحنه اهمیت دارد. مادر توراب، در عین پایبندی به ضرورت اجرای حکم شرعی، ناخواسته به عامل شکل‌گیری یکی از طنزآمیزترین موقعیت‌های داستان تبدیل می‌شود. توراب با تکرار عبارت «هل‌البت» می‌کوشد گفت‌وگو را پایان دهد و مادر را از فضای اصلی مراسم دور کند؛ ذولفو نیز با خنده‌ای که نمی‌تواند پنهان کند، آگاهی خود از معنای ناگفته سخنان او را آشکار می‌سازد.
این اپیزود نمونه موفقی از کارناوالی‌شدن فضای سوگواری است؛ زیرا مرز میان زبان آیینی و مضمون بدن‌محور موقتاً کنار می‌رود و خنده‌ای شکل می‌گیرد که از دل همان فضای رسمی و سوگوارانه سرچشمه گرفته است.
بدن گروتسک و تنزل امر والا به سطح مادی
مهم‌ترین عرصه ظهور زیبایی‌شناسی گروتسک در «گورشاد»، پیکر پدر توراب و حوادث مربوط به حمل و شست‌وشوی آن است. در نظریه باختین، بدن گروتسک بدنی بسته و کامل نیست، بلکه بدنی ناتمام و نفوذپذیر است که مرزهای آن با جهان پیرامون پیوسته دستخوش تغییر می‌شود. این بدن با فرایندهای طبیعی زندگی و مرگ ارتباط دارد و از طریق پیوند با زمین و ماده، از محدوده فردیت جسمانی فراتر می‌رود.
در داستان، پیکر متوفی پس از ماندن در وضعیت نامناسب، متورم شده است. اما مهم‌ترین لحظه زمانی رخ می‌دهد که توراب و ذولفو در مسیر انتقال جنازه، به دلیل گل‌ولای تعادل خود را از دست می‌دهند و تخته‌بند همراه با جنازه سقوط می‌کند. صورت متوفی در گل فرومی‌رود و ذولفو با لحنی طنزآمیز می‌گوید: «عجب گِل مهربانی است»!
این عبارت نمونه‌ای از وارونگی معنایی است. گل‌ولای که عامل سقوط، آلودگی و گرفتاری است، با صفت «مهربان» توصیف می‌شود. تضاد میان صفت انسانی و ماده بی‌جان، طنزی می‌آفریند که در عین خنده‌آوربودن، درماندگی انسان در برابر طبیعت را نیز آشکار می‌سازد.
اهمیت صحنه در تنزل تصویری پیکر متوفی از جایگاه محترم و آیینی به سطح زمین و ماده است. این فرایند با مفهوم «تنزل امر والا» در اندیشه باختین ارتباط دارد: آنچه باید با نهایت وقار حمل شود، در گل‌ولای قرار می‌گیرد و بدنی که قرار بود از آلودگی محافظت شود، به بخشی از آن تبدیل می‌شود.
این تناقض در صحنه غسل شدت می‌یابد. آب مورد استفاده برای شست‌وشوی جنازه، به دلیل آمیختگی با گل‌ولای سیلاب، به جای پاک‌کردن بدن، آلودگی بیشتری بر آن می‌افزاید. بدین‌ترتیب، عملی که باید به تطهیر منجر شود، نتیجه‌ای معکوس پیدا می‌کند. آبِ پاک‌کننده خود به عامل آلودگی تبدیل می‌شود و بدن متوفی در مرز میان مناسک دینی و واقعیت مادی قرار می‌گیرد.
بااین‌حال، نباید بدن متورم و گل‌آلود را به‌تنهایی معادل بدن گروتسک باختینی دانست. در اندیشه باختین، بدن گروتسک علاوه بر فرسایش و مرگ، با زایش و تجدید حیات نیز پیوند دارد. در «گورشاد»، وجه فرساینده و مرگ‌بار این بدن برجسته است، اما سویه زاینده آن مجال چندانی برای ظهور پیدا نمی‌کند. ازاین‌رو، تعبیر «گروتسک تیره و فرساینده» برای توصیف کیفیت غالب این تصاویر دقیق‌تر است.
دزدی در حین غسل؛ نقطه اوج وارونگی اخلاقی و مناسکی
یکی از تعیین‌کننده‌ترین صحنه‌های داستان، هنگامی شکل می‌گیرد که میر‌حسین در جریان غسل پدر توراب، انگشتر عقیق متوفی را از انگشت او خارج می‌کند و در جیب خود می‌گذارد. اهمیت این اتفاق تنها در وقوع دزدی در مراسم تدفین نیست؛ بلکه در هم‌زمانی دو کنش متضاد نهفته است: میر‌حسین از یک سو مسئولیت شست‌وشوی پیکر مرده را بر عهده دارد و از سوی دیگر، همان لحظه حرمت او را با تصاحب دارایی‌اش نقض می‌کند.
او این عمل را با مفهوم حق توجیه می‌کند. میر‌حسین پیش‌تر نیز از مطالبات پرداخت‌نشده خود سخن گفته بود و اکنون تصاحب انگشتر را نوعی جبران خدمت خود می‌داند. بدین‌ترتیب، واژه «حق» که در زبان عمومی معنایی اخلاقی و حقوقی دارد، به ابزاری برای مشروعیت‌بخشیدن به منفعت شخصی تبدیل می‌شود.
این صحنه نقطه اوج هم‌نشینی امر مقدس و نامقدس در داستان است. مناسک دینی همچنان اجرا می‌شوند، اما اجرای آنها دیگر تضمین‌کننده پاکی اخلاقی عاملان نیست. میر‌حسین در ظاهر به آیین غسل وفادار است، اما در عمل همان ارزشی را نقض می‌کند که این آیین برای پاسداشت آن شکل گرفته است.
طنز موقعیت از تقابل میان ظاهر و باطن شخصیت نیز سرچشمه می‌گیرد. او در حالی که عبارت‌های دینی را بر زبان می‌آورد، مرتکب عملی می‌شود که با معنای اخلاقی همان عبارات ناسازگار است. از منظر باختین، این صحنه نمونه‌ای برجسته از کارناوالی‌شدن مناسک و فروریختن فاصله میان امر مقدس و امر مادی است. بااین‌حال، هدف طنز نه اصل اعتقاد دینی، بلکه شکاف میان صورت آیینی و اخلاق عملی است.
گورستان و بازگشت گورکن؛ طنز اعتراض به قبر بدحفرشده
صحنه پایانی داستان نیز از ظرفیت طنز و وارونگی برخوردار است، اما درک درست آن مستلزم توجه به جایگاه واقعی حاجی است. او همان گورکن روستاست که توراب پیش‌تر برای تهیه وسایل غسل و کمک‌گرفتن به سراغش رفته بود، اما در خانه نیافته بود. اکنون حاجی از صحرا به روستا بازمی‌گردد و هنگام عبور از کنار قبرها، متوجه قبر تازه‌ای می‌شود که برای پدر توراب آماده شده است.
او پس از مشاهده قبر، از کیفیت حفر آن رضایت ندارد و با لحنی خشمگین به کسانی که آن را کنده‌اند اعتراض می‌کند. عبارت تند و عامیانه حاجی در نگاه نخست ممکن است معنایی کاملاً جسمانی و تحت‌اللفظی به ذهن متبادر کند؛ اما با توجه به موقعیت شغلی او و نارضایتی‌اش از کیفیت قبر، روشن می‌شود که این تعبیر در واقع اعتراضی اغراق‌آمیز به بدکندن قبر و نامناسب‌بودن وضعیت آن است. بنابراین، نباید سخن او را به معنای وقوع آلودگی واقعی یا عملی جسمانی در داخل قبر تفسیر کرد. نیروی طنز عبارت در لحن خشن و تصویر اغراق‌آمیزی است که حاجی برای سرزنش قبرکنان به کار می‌گیرد.
از منظر کارناوالی، این صحنه بیش از هر چیز با مفهوم زبان میدان بازار در کتاب رابله و جهانش ارتباط دارد. باختین نشان می‌دهد که چگونه ناسزاها، تعبیرهای جسمانی و گفتارهای غیررسمی، فاصله و وقار زبان رسمی را می‌شکنند و موقعیت‌های جدی را به سطح زبان روزمره بازمی‌گردانند. در اینجا نیز حاجی که به اعتبار حرفه خود با قبر و مناسک تدفین سروکار دارد، هنگام مواجهه با کاری که نامناسب می‌داند، از زبان محترمانه فاصله می‌گیرد و اعتراض خود را در قالب عبارتی تند و عامیانه بیان می‌کند.
به این ترتیب، گورستان که در فرهنگ رسمی فضایی جدی و برخوردار از حرمت است، برای لحظاتی به صحنه‌ای از اعتراض، غافلگیری و گفتار عامیانه تبدیل می‌شود. این موقعیت پایان‌بندی مناسبی برای زنجیره طنزهای روزمره و کارناوالی داستان فراهم می‌آورد.
ارزیابی نهایی: ماهیت و حدود کارناوالیسم در «گورشاد»
بررسی ساختار «گورشاد» نشان می‌دهد که ظرفیت کارناوالی اثر در همه صحنه‌ها یکسان نیست. برخورد توراب و لطف‌الله بیشتر در قلمرو تقابل زبان‌های اجتماعی قرار می‌گیرد؛ گفت‌وگوی توراب و مادرش نمونه‌ای از طنز جنسی و گفتار دوپهلو است؛ سقوط جنازه و غسل آن با آب گل‌آلود به زیبایی‌شناسی گروتسک نزدیک می‌شود؛ دزدی انگشتر، هم‌نشینی امر مقدس و نامقدس را به اوج می‌رساند و اعتراض گورکن به کیفیت قبر نیز از طریق زبان عامیانه و اغراق‌آمیز، فضای رسمی گورستان را به موقعیتی کمیک تبدیل می‌کند.
در میان این موقعیت‌ها، چهار اپیزود جایگاهی محوری دارند: کنایه جنسی مادر درباره غسل جنابت پدر و خنده ذولفو؛ سقوط جنازه در گل‌ولای و تعبیر «گل مهربان»؛ ربودن انگشتر عقیق در جریان غسل؛ و اعتراض عامیانه گورکن به قبر بدحفرشده. این چهار صحنه، به‌ترتیب، مرز زبان شرعی و مضمون جنسی، حرمت آیینی و واقعیت مادی، مناسک مقدس و رفتار غیراخلاقی، و گفتار رسمی و زبان روزمره را درهم می‌شکنند.
بااین‌حال، داستان از الگوی کلاسیک کارناوال فاصله دارد. در آن تجربه جمعی و جشن‌گونه‌ای شکل نمی‌گیرد، سلسله‌مراتب اجتماعی به‌طور کامل تعلیق نمی‌شود و خنده نیز غالباً به‌جای ایجاد احساس رهایی، به افشای تناقض‌های اخلاقی می‌انجامد. حتی بدن گروتسک بیشتر در وجه فرساینده و مرگ‌بار خود ظاهر می‌شود و از ظرفیت زاینده و تجدیدکننده‌ای که در اندیشه باختین اهمیت بنیادی دارد، چندان بهره نمی‌گیرد.
ازاین‌رو، «گورشاد» را نمی‌توان مصداق کامل کارناوال باختینی دانست. آنچه در این داستان مشاهده می‌شود، بهره‌گیری از عناصر و سازوکارهای کارناوالی در ساختار روایت و استفاده از زیبایی‌شناسی گروتسک برای نقد اجتماعی است؛ وضعیتی که می‌توان آن را «کارناوالیسمی تلخ و انتقادی» نامید.
ارزش ادبی داستان نیز تا اندازه زیادی در همین ویژگی نهفته است. نویسنده به جای صدور حکم مستقیم درباره ریاکاری، منفعت‌طلبی یا فرسایش اخلاقی، اجازه می‌دهد تناقض‌ها از خلال رفتار شخصیت‌ها و برخورد موقعیت‌ها آشکار شوند.
در نهایت، «گورشاد» روایتی است که در آن سیلاب تنها دیوار خانه‌ها و پل روستا را ویران نمی‌کند، بلکه لایه‌های تثبیت‌شده مناسبات اجتماعی و اخلاقی را نیز کنار می‌زند. آنچه در پس این لایه‌ها آشکار می‌شود، جامعه‌ای است که در آن مناسک همچنان اعتبار ظاهری دارند، اما رفتار انسان‌ها همواره با ارزش‌هایی که این مناسک نمایندگی می‌کنند، سازگار نیست.
شاید بتوان ماهیت کارناوالی داستان را در کنار هم قرارگرفتن سه تصویر دریافت: کنایه جنسی مادر در دل گفت‌وگویی شرعی، چهره گل‌آلود پدر توراب در مسیر غسل و دزدی انگشتر عقیق در همان لحظه‌ای که قرار است حرمت پیکر او حفظ شود. هر سه تصویر از سازوکاری مشترک پیروی می‌کنند: شکستن مرز میان آنچه در ظاهر مقدس، محترم و رسمی است و آنچه در واقعیت مادی و اجتماعی جریان دارد. خنده «گورشاد» از همین شکاف زاده می‌شود؛ خنده‌ای که در ظاهر ساده و موقعیتی است، اما در لایه زیرین، تلخی عمیقی از وضعیت انسان و مناسبات اجتماعی را با خود حمل می‌کند.

________________________________________
پی نوشت:
۱. میخائیل باختین (Mikhail Bakhtin):
فیلسوف، نظریه‌پرداز ادبی و اندیشمند روس (۱۸۹۵–۱۹۷۵) که از مهم‌ترین چهره‌های مطالعات ادبی و زبان‌شناسی قرن بیستم به شمار می‌رود. اندیشه‌های او درباره گفت‌وگومندی، چندصدایی، چندزبانی اجتماعی و به‌ویژه کارناوال و بدن گروتسک، تأثیر گسترده‌ای بر نقد ادبی گذاشته است. باختین معتقد بود ادبیات را باید در پیوند با زبان، فرهنگ و مناسبات اجتماعی بررسی کرد. کتاب‌های «رابله و جهانش» و «پرسش‌های بوطیقای داستایفسکی» از مهم‌ترین آثار او در زمینه نظریه کارناوال هستند.
۲. گروتسک و بدن گروتسک (Grotesque / Grotesque Body):
گروتسک نوعی شیوه بازنمایی هنری است که با اغراق، تناقض، آمیختگی عناصر نامتجانس و برهم‌زدن مرزهای متعارف، تصویری نامتعارف و گاه طنزآمیز از واقعیت ارائه می‌دهد. در نظریه باختین، بدن گروتسک صرفاً بدنی زشت، ناقص یا هراس‌آور نیست؛ بلکه بدنی گشوده، ناتمام و در حال دگرگونی است که مرزهای آن با جهان مادی پیوسته درهم می‌آمیزد. این بدن با فرایندهایی چون تولد، خوردن، آشامیدن، زندگی، مرگ و زایش پیوند دارد. از این منظر، بدن گروتسک نماد پیوستگی انسان با طبیعت و چرخه دگرگونی حیات است. در تحلیل «گورشاد»، وضعیت جسمانی پدر توراب، تماس پیکر او با گل‌ولای و شکست فرایند تطهیر، زمینه بررسی برخی وجوه زیبایی‌شناختی گروتسک را فراهم می‌کنند.
۳. کرونوتوپ (Chronotope):
اصطلاحی در نظریه ادبی باختین به معنای «زمان‌مکان» که از ترکیب دو واژه یونانی (Chronos) زمان و (Topos) مکان ساخته شده است. کرونوتوپ به پیوند درونی و معنادار زمان و مکان در اثر ادبی اشاره دارد؛ یعنی اینکه زمان و مکان چگونه در تعامل با یکدیگر، ساختار حوادث، موقعیت شخصیت‌ها و معنای روایت را شکل می‌دهند. در این مفهوم، مکان صرفاً پس‌زمینه وقوع حوادث و زمان نیز تنها ترتیب زمانی رویدادها نیستند، بلکه هر دو در شکل‌گیری جهان داستانی نقش دارند. در «گورشاد»، سیلاب با مختل‌کردن فضای معمول روستا و فشرده‌کردن زمان حوادث، نوعی وضعیت بحرانی ایجاد می‌کند که رفتار شخصیت‌ها و مناسبات اجتماعی آنان را آشکارتر می‌سازد.

منابع
۱. باختین، میخائیل. رابله و جهانش. ترجمه محمد سپاهی. تهران: نشر نی، ۱۴۰۴.
۲. باختین، میخائیل. تخیل مکالمه‌ای: جستارهایی درباره رمان. ترجمه رؤیا پورآذر. تهران: نشر نی، ۱۳۸۷.
۳. باختین، میخائیل. پرسش‌های بوطیقای داستایفسکی. ترجمه سعید صلح‌جو. تهران: نشر نیلوفر، ۱۳۹۵.
۴. منبع داستان: ایشیق، آذربایجان ادبیات و اینجه صنعت سایتی: https://ishiq.net/?p=۳۸۴۸۸

چاپ

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

از فروپاشی نظم تا وارونگی مناسک؛ خوانشی کارناوالی از داستان کوتاه «گورشاد» بر اساس نظریه میخائیل باختین (۱) علی دهقانی‌آذر

ایشیق
www.ishiq.net

آذربایجان ادبیات و اینجه‌صنعت سایتی

از فروپاشی نظم تا وارونگی مناسک؛ خوانشی کارناوالی از داستان کوتاه «گورشاد» بر اساس نظریه میخائیل باختین (۱) علی دهقانی‌آذر

ایشیق
www.ishiq.net

آذربایجان ادبیات و اینجه‌صنعت سایتی

از فروپاشی نظم تا وارونگی مناسک؛ خوانشی کارناوالی از داستان کوتاه «گورشاد» بر اساس نظریه میخائیل باختین (۱) علی دهقانی‌آذر

ایشیق
www.ishiq.net

آذربایجان ادبیات و اینجه‌صنعت سایتی